Novi način za procjenu učenja

Profesori sveučilišta Carnegie Mellon University vodit će Measuring Learning Consortium, globalno udruženje ustanova koje osniva HP Catalyst Initiative. Glavni ciljudruženja je razvoj novih tehnologija za procjenu kompetencije studenata u znanosti, tehnologiji, inženjerstvu i matematici (STEM).

Osnovni zadatak je transformirati klasičnu STEM edukaciju u iskustvo koje se bolje podudara s potrebama današnjih studenata. Candace Thille, direktorica inicijative Open Learning Initiative, i Ananda Gunawardena, profesorica u odjeluComputer Science Department, bit će voditelji udruženja. Profesorica Gunawardena tvrdi da će udruženje slijediti vodstvo centra Pittsburgh Science of Learning Center, koji je demonstrirao kako programi s kratkim uputama mogu pružiti detaljnu procjenu prednosti i slabosti studenta. Šest članova udruženja uključuju institucije visokog obrazovanja u Francuskoj, Hong Kongu, Rusiji, Južnoj Africi i SAD-u, kao i srednju školu u gradu New Jersey. HP pruža tehničku i financijsku podršku za članove udruženja s više od 6 milijuna dolara. Druga udruženja koja podržava HP su ispitivanje online STEM edukacije, razvoj novih modela pripreme profesora, omogućavanje zajedničkog rješavanja problema uporabom tzv. grid computinga te stvaranje novih modela učenja uključujući „učenje kako učiti“. Više informacija moguće je pogledati na stranicama sveučilišta Carnegie Mellon University.